What's going on

Proceso y Resultado de todos los participantes | Todos los días

Resultado día 4. Natalia

Los alumnos dedican la jornada a focalizar su proyecto y a darle forma a su presentación. Investigan posibilidades de comunicación y expresión gráfica para que su proyecto sea coherente y entendible.

 

21 de may por

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Resultado día 3

Los alumnos presentan sus proyectos a sus copañeros y, mediante el juego de rol, analizan y critican sus proyectos. Se consiguen resultados interesantes y muy útiles para mejorar y focalizar los proyectos.

 

19 de may por

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Resultado día 2

Los alumnos van concretando su hipótesis y transformándola en un proyecto real con la ayuda de sus fichas y del tutor y la profesora.

 

19 de may por

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Sesión de trabajo.

En clase por la tarde.

Por la tarde los alumnos han estado trabajando en sus proyectos. El ambiente ha sido distendido y muy relajado. Mañana presentan sus Proyect Board y pondremos en práctica la siguiente táctica.

 

18 de may por

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Natalia. Resultado día 1

Los alumnos investigan el concepto “slow” y lo analizan siguiendo unas directrices preestablecidas: – Zonas, circuitos, costumbres etc. de Madrid “no-slow”. – Zonas, circuitos, costumbres etc. de Madrid “slow” susceptibles de ser mejoradas. – Actividades, hobbies, lugares etc.que podrían catalogarse como “slow”. – Características báscias y fundamentales que debe reunir una guía para que cumpla [...]

 

18 de may por

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Guía Slow. Resultados, conceptos.

Conceptos plantedos

Algunos conceptos planteados.

 

17 de may por

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